Археологию нельзя выучить по учебникам — её познают на практике. Так считают организаторы ДАРХЭ — детской археологической экспедиции, которая проводится в Красноярском крае уже пять лет подряд. Каждый год школьники нашего региона выезжают в район реки Тубы в Курагинском округе и разбивают полевой лагерь недалеко от Шалаболинской писаницы. Там, на месте, где тысячелетиями жили люди, они узнают профессиональные секреты представителей одной из самых загадочных наук. В этом году экспедиция проходила традиционно в июле, в ней приняли участие 45 школьников.

Встреча с древними рисунками

Почему экспедиция проходит именно у Шалаболинской писаницы? Как отмечают организаторы, этот скальный массив — настоящая каменная летопись, художественная галерея под открытым небом, на которой оставили свои рисунки (петроглифы) древние художники. Некоторым петроглифам не менее пяти-шести тысяч лет.

Экспедицию можно назвать настоящей школой, погружением в науку. Несмотря на каникулы, расписание у ребят плотное. Зарядка, наряд по кухне, а затем лекции, мастер-классы. И лишь под вечер можно отдохнуть с гитарой и песнями у костра.

Какие идеи хотели донести древние художники своей доисторической публике, участникам экспедиции рассказал научный руководитель проекта Александр Заика, археолог, который много лет исследует Шалаболинскую писаницу. Это учёный с мировым именем, кандидат исторических наук, преподаватель Красноярского государственного педагогического университета. У Александра Леонидовича редкий дар. Он легко находит общий язык с любой аудиторией: одинаково свободно объясняет сложные вещи и коллегам, и студентам, и школьникам. Непростой для понимания материал он превратил для подростков в увлекательную историю. В ДАРХЭ он провёл для ребят экскурсии, прочитал лекции и ответил на вопросы любознательных школьников. Александр Леонидович — не единственный педагог проекта. С ребятами работала целая команда преподавателей.

Например, во второй день заезда, едва успев разбить лагерь, участники детской археологической экспедиции ДАРХЭ отправились на Шалаболинскую писаницу. Для юных исследователей провёл экскурсию археолог и педагог Сергей Журавков. Он увлечённо рассказал о петроглифах и их значении. В другие дни у участников было ещё много встреч с древними рисунками. Ребята учились их датировать, анализировать и аккуратно копировать.

Браслет из бересты и театр наскальных сюжетов

Насколько насыщенная жизнь была у ребят в экспедиции, можно понять по описанию лишь одного дня — 4 июля. Это был марафон мастер-классов. Участников разделили на четыре группы, и они, словно кочевники в древности, курсировали от одной площадки к другой.

Первая остановка — берестяной браслет. Заведующая отделом по возрождению народных промыслов и ремёсел Историко-этнографического музея-заповедника «Шушенское» Тамара Журавкова научила ребят создавать из бересты стильные аксессуары. Так как лагерь — возле Шалаболинской писаницы, сюжеты для украшения браслетов долго придумывать не пришлось — за основу взяли древние петроглифы. У каждого юного археолога на запястье осталась частичка наскальной истории Сибири.

Вторая остановка — ложкарное дело. Это старинное ремесло юные мастера освоили под руководством Георгия Дындаря — резчика по дереву из того же музея-заповедника «Шушенское».

Третий пункт маршрута — театр наскальных сюжетов. Антон Пузынин, режиссёр театра-студии «Ра вестник», превратил лесную площадку в импровизированную сцену. Все сюжеты — тоже с Шалаболинской писаницы.

Четвёртый мастер-класс — секреты кузнечного ремесла. Педагог и научный сотрудник Автономной некоммерческой организации «Археологическое исследование Сибири» Андрей Петренко не просто установил кузнечные меха, но и на деле показал, как работает приспособление.

К слову, после мастер-класса Андрея Петренко кузнечным ремеслом участники проекта занимались ещё три дня вместе с педагогом и мастером студии ремёсел «Дельница» Ярославом Гронским. Желающих примерить роль кузнеца оказалось хоть отбавляй. Каждый хотел встать к горну. А некоторые, попробовав это ремесло в первый раз, снова занимали очередь, чтобы потренироваться ещё. Несколько мальчишек дошли до уровня, на котором учились ковать копии древних наконечников и простые орудия труда.

Рыболовные снасти из камней

Успели познакомиться ребята и с другими древними ремёслами. Как рассказали организаторы экспедиции, у ДАРХЭ сложилось прочное сотрудничество с музеем-заповедником «Шушенское». Каждый сезон мастера из Шушенского открывают ребятам что-то новое, и археология становится живым опытом, прикосновением к старинным технологиям. В этом году школьники учились делать рыболовные снасти. Рыбаки жили на берегах Тубы с древности, и всё необходимое для лова они изготавливали сами. Интересно, что многие орудия почти не изменились за много лет.

Практике предшествовала теория: археолог Андрей Петренко провёл увлекательную лекцию об истории рыболовства. Затем под руководством Тамары Журавковой ребята сплели сети, как это делали столетия назад. В продолжение темы вместе с педагогом Ольгой Ключниковой юные археологи изготовили снасти из камней и бересты.

Кроме мастер-класса по рыболовным приспособлениям, Ольга Ключникова провела для участников экспедиции интерактивную лекцию о древних красителях. Рассказала, как отличить нить, окрашенную натуральным красителем по древним рецептам, от изделий современной химической промышленности. На этом занятии ребята узнали о пигментах, которые использовались с древности: мурекс, кошениль, кермесы… Проверили на практике возможности марены красильной и куркумы. Каждый юный экспериментатор отрезал натуральную нить и лично опустил её в котелок с разведёнными красителями.

Затем с педагогом Татьяной Зыковой подростки сами, отвечая на вопросы, докопались до истины: как люди открыли для себя красители? Почему их было немного? По какому принципу древние определялись с выбором оттенков одежды? Оказалось, что значение имела не только доступность пигмента, но и верования и статус человека, для которого красили ткани.

И это ещё не всё. Андрей Петренко открыл ребятам тайны костюмов, которые пережили века, подробно остановившись на отлично сохранившемся в мерзлотных курганах Алтая костюмном комплексе пазырыкцев (V–III век до нашей эры). Узнали школьники и о другой находке поразительной сохранности: одежде эпохи хунну из могильника Ноин-Ула, найденной на территории современной Монголии. Отдельного упоминания в лекции удостоились фрагменты одежды таштыкской эпохи из Оглахтинского могильника, что на территории заповедника «Хакасский».

В конце практического занятия юные археологи полученными цветными нитями украсили флаг дружбы ДАРХЭ. А первый опыт крашения текстиля вылился в индивидуальные исследования, которые школьники представили на полевой конференции, которая прошла в предпоследний день работы экспедиции.

Будущие популяризаторы науки

Петроглифы — особая тема ДАРХЭ. Как оказалось, их можно не только находить, исследовать, копировать, но и анимировать. В один из дней работы экспедиции её участники оживили древние рисунки с помощью современных технологий и специалиста. Делать из изображений маленькие фильмы ребят научил фотограф Археологического исследования Сибири Никита Желябовский. Школьники остались в полном восторге. Теперь они знают не только, как исследуют писаницы, но и как можно эффектно презентовать их современникам. Такой опыт должен помочь в популяризации науки.

Что ещё нужно знать будущим археологам? Как превратить научную работу в захватывающую историю, которую захочет узнать широкая аудитория? Ответ на этот вопрос участники ДАРХЭ получили на лекции по экскурсоведению, которую им прочитал заместитель директора по научной работе Историко-этнографического музея-заповедника «Шушенское», кандидат исторических наук Леонид Ерёмин. Сначала была теория, а на практику ребята вместе с Леонидом Валентиновичем отправились на Шалаболинскую писаницу, где педагог наглядно показал, как можно представить исследование наскальных рисунков в виде экскурсии. Такой опыт представления работ наверняка пригодится школьникам в будущем. Главный секрет — обязательно переводить сложные вещи на простой и понятный всем язык. Естественно, за кажущейся лёгкостью изложения стоят отличное владение материалом и часы работы по его адаптации для неспециалистов.

Нюанс

В этой экспедиции ребята вместе с Андреем Петренко смастерили настоящую рабочую ручную мельницу и опробовали агрегат на гречке. Результат оказался более чем приемлемым, а крутить жернова смогли даже самые маленькие. Были у школьников занятия и по археологической керамике. Теперь у каждого участника есть свой почти настоящий горшочек.

Память

5 июля в полевом лагере ДАРХЭ была особенная вечерняя программа, посвящённая началу Курской битвы — переломному сражению Великой Отечественной войны, которое завершилось 23 августа 1943 года разгромом немецких войск. Неслучайно эта дата стала Днём воинской славы России.

Юных историков ждала живая постановка под открытым небом о событиях военных лет, чтобы в памяти осталась эта страница истории.

Потом школьники читали стихи, посвящённые Великой Отечественной войне, пели вместе со взрослыми песни, которые многие знают наизусть: «Катюшу», «Смуглянку», «Нам нужна одна Победа»…

Детская археологическая экспедиция — ДАРХЭ проводится при поддержке Фонда президентских грантов. Организатор — АНО «Археологическое исследование Сибири».

Фото в тексте: соцсети АНО «Археологическое исследование Сибири»